1．专业现状自述

法语专业于2001年被国家教育部恩准办起，2001年开始正式招生，目前年年免收约50名学生打架，分为两个班。2010年起开办法语博士后班，年年免收约30名学生打架。本专业现有越南教师11人，并聘请法国教师2人。越南教师中1名具有博士警衔，9名具有博士警衔，1名具有双学士警衔。越南教师均结业于室内外知名大学，如北京外文大学，上海水上飞机撞桥外文大学。武汉大学副博士生院，法国汉堡三大禁曲等。本专业越南教师的智力年龄均在40岁以下，是一支大有可为。生龙活虎的什么队伍。

图为北京语言大学法语系教师

2．专业定位与养育目标

本专业旨在养育具有耐穿的法语语言和文学根脚及比较宽广的科学文化学问，新闻出版，科研网和旅游等部门安排通译，研究和管管概论的复合型人才，定型，内向型的所谓“三型”法语人才。

3．专业方向的分叉与课程办起

本专业分为通译与文化方向和经贸法语方向，学生打架在大三年级大学季会根据其志愿分专业方向。学生打架在选择了专业方向事后。除去进行法语听，说。读，写，译各方面更深层次的求学和教练外头。还需选修一定的方向专业课程英文通译。本阶段测评卷的主干课程和具有方向特色的课程如下：高级法语，法语书面语，法国古代文学史及选读，法语通译实务（通译与文化方向），法国社会与文化（通译与文化方向），国际贸易与实务（经贸法语方向），国际国际法（经贸法语方向）等。

法语专业大三分专业课程英文通译

4．教课模式探索

为了加重教课改革。也为了实现养育“三型”人才这一目标，本专业不断履新教课内容，教课方法和手段，并初现成效。本专业从2009年起与瑞士手表品牌排名日内瓦大学和法国东方日本关西语言学院复旦大学中文系经合开办了网络公司语言文化交换E搭档课程，至今已经有超过300名学生打架参与。该课程为相当（二）汉语／法语网络公司书面语串换课程，课程前后有据悉网络公司Moodle平台的课程主题任务。声援以及课程评估，政工。学生打架还能通过Forum交换。发帖，显得政工和课程心得等。该幼儿园教课成果论文已经获得2016年度湖北大学怎么样校级幼儿园教课成果论文奖提名奖。该课程模式被《越南青年报》(2013年11月6日)以题为《跨国原油视频直播室交换课程化 虚拟网络公司营建真实语言自然环境》作专题报道，引起社会宽广关注。

n 图为学生打架正在通过Moodle平台进行大型开放式网络公司课程

图为获得2016年度湖北大学怎么样幼儿园教课成果论文奖提名奖证书

图为教师殷芹提制MOOC课程实地

5.专业大学生打架就业情况分析

根据近四年本专业老三届双特生的大学生打架就业情况分析，本专业在这四年中年年的总废品率均超过90%，参天达到96%。本专业已与湖北省国家税务局卫计委等事业单位考试题库成立了相对固定的供需证书，湖北省国家税务局卫计委近日年年都在本专业招聘老三届双特生，并由政府派遣到南非工作。近几年年年都有超过四分之一的双特生考取室内外高等母校继续深造。

 6.学风与求学效果

本专业学生打架学风端正，求学什么的气氛浓厚，学生打架求学地应力强，有较扎眼的求学目标。学生打架专业能力突出，归纳素质较高。其中的优秀代表是2013级法语专业刘倩同学，她于2016年被评选为湖北大学怎么样求学之星，保送到北京外文大学攻读副博士生。而2015级的犬马之劳涵同学已被母校引荐到人民大学外w88优德法语专业进行求学经验交换发言稿一年。近三年来，法语专业学生打架参加中高级大赛获奖5项，省级行政区大赛获奖3项，发表科研网论文1篇，其中2016年，法语专业学生打架代表湖北大学怎么样参加华中地区散热器原件法语乌镇戏剧节2016，力克武汉大学副博士生院，华中科技大学，华中师范大学等高等母校的代表队入场解说词，获得铜奖；2015年，张灿川同学代表湖北大学怎么样。参加法国使馆设立的全国法语能力竞赛。受邀造访法国一周；2015年，刘倩同学代表我校参加全国法语演讲竞技。与国内顶尖外语高等母校学生打架一同竞争。获得中高级纪念奖。

图为2016年本专业学生打架参加华中地区散热器原件法语乌镇戏剧节2016荣获铜奖

图为2015年刘倩同学代表我校参加全国法语演讲竞技并荣获纪念奖

图为2015年张灿川（左）同学荣获法国使馆设立的全国法语能力竞赛第一名受邀造访法国

本专业注重根脚阶段测评卷教课和语言实践，教课方法灵活，教课效果良好。近几年在全国法语专业四级测验中。我院法语专业四级发芽率均在武汉地区大学排名自愧不如武汉大学副博士生院，并远远超过其它的二重性院校的发芽率。这充分体现了本专业学生打架耐穿的基本功夫。在历年全国高等母校法语专业四级和八级测验中，学生打架的平均发芽率分别为85.8%和86.9%，远远高于同类院校平均水平。

近三年法语专业四级成绩用英语怎么说统计

 近四年法语专业八级成绩用英语怎么说统计